NIE TAK PROSTO. Klasy RecyClass opisują wpływ projektu na sortowanie, straty materiału i jakość powstającego recyklatu. Klasa A jest najlepszym wynikiem, natomiast B i C nadal należą do klas uznawanych przez aktualną metodologię RecyClass za nadające się do recyklingu. Wynik należy zawsze czytać razem z raportem i zakresem oceny.
Czy klasa A oznacza 100% przydatności do recyklingu, a klasa C – „słabe opakowanie”?
NIE TAK PROSTO. Klasy RecyClass opisują wpływ projektu na sortowanie, straty materiału i jakość powstającego recyklatu. Klasa A jest najlepszym wynikiem, natomiast B i C nadal należą do klas uznawanych przez aktualną metodologię RecyClass za nadające się do recyklingu. Wynik należy zawsze czytać razem z raportem i zakresem oceny.
1. Aktualny system RecyClass ma klasy A, B i C
Po aktualizacji metodologii w 2025 r. RecyClass uprościł system ocen. Dawne klasy D, E i F zostały usunięte, a obecnie opakowanie otrzymuje klasę A, B, C albo wynik „not recyclable”.
Ta zmiana jest ważna przy porównywaniu starszych raportów, prezentacji i materiałów marketingowych z aktualnym wynikiem narzędzia lub certyfikacji.
2. Klasa A – najlepszy wynik w systemie RecyClass
Klasa A oznacza, że opakowanie nie stwarza istotnych problemów dla analizowanego systemu recyklingu, a uzyskany materiał może potencjalnie wrócić do zastosowań o wysokiej jakości, w tym do obiegu zamkniętego.
Nie należy jednak tłumaczyć tego jako „100% gwarancji recyklingu każdego egzemplarza”, ponieważ rzeczywisty recykling nadal zależy m.in. od zbiórki, zachowania konsumenta i dostępnej infrastruktury.
3. Klasa B – drobne problemy, ale nadal dobry potencjał
Klasa B oznacza drobne problemy projektowe nieznacznie wpływające na jakość recyklatu. Większość materiału nadal ma potencjał recyklingu w obiegu zamkniętym.
W praktyce może to być konstrukcja nadal dobrze wpisująca się w dany strumień, ale nie tak zoptymalizowana jak rozwiązanie klasy A.
4. Klasa C – opakowanie nadal zdatne do recyklingu, ale z wyraźnym kompromisem
Klasa C oznacza większy wpływ problemów projektowych na jakość recyklatu albo występowanie strat materiałowych w procesie.
Przy problemach jakościowych materiał może trafić do zastosowań kaskadowych w obiegu otwartym. Jeżeli przyczyną są straty materiału, odzyskana część nadal może mieć potencjał recyklingu w obiegu zamkniętym. Klasa C jest więc sygnałem do dalszej optymalizacji projektu, a przyczynę wyniku trzeba odczytać z raportu.
5. „Not recyclable” oznacza brak pozytywnej klasy A-C
Wynik „not recyclable” może wynikać z istotnych problemów konstrukcyjnych, dużych strat, braku właściwej infrastruktury albo niespełnienia warunków wejściowych metodologii.
Nie powinno się go zastępować neutralnym sformułowaniem „niska klasa”. To wynik jakościowo inny od A, B i C.
6. Klasa jest wynikiem całego opakowania
Nie ocenia się wyłącznie głównego tworzywa. Na klasę mogą wpływać etykiety, rękawy, zamknięcia, kleje, nadruki, bariery, dodatki i pozostałości produktu.
W praktyce pojedynczy problematyczny element może obniżyć wynik całej konstrukcji, jeżeli powoduje istotne straty albo pogorszenie jakości recyklatu.
7. Klasa nie jest procentem recycled content
Klasa A, B lub C nie informuje, ile PCR znajduje się w opakowaniu. Opakowanie klasy A może być wykonane z tworzywa pierwotnego, a opakowanie z wysokim udziałem recyklatu może uzyskać klasę B, C albo wynik negatywny.
Zawartość recyklatu i przydatność do recyklingu trzeba dokumentować oddzielnie.
8. Wynik Online Tool i wynik certyfikacji trzeba rozróżniać
Online Tool może wskazać potencjalną klasę na podstawie samooceny. Certyfikat jest natomiast wynikiem niezależnego procesu prowadzonego przez uznaną jednostkę certyfikującą.
Dlatego w komunikacji nie wolno przedstawiać klasy z samooceny jako klasy certyfikacyjnej.
9. RecyClass A-C nie należy automatycznie utożsamiać z PPWR A-C
PPWR również przewiduje klasy A, B i C, ale system prawny opiera się na własnych kryteriach, progach i przyszłych aktach delegowanych. W PPWR poziomy Design for Recycling są powiązane z progami 95%, 80% i 70%.
To, że nazwy literowe są takie same, nie oznacza automatycznej równoważności wyniku RecyClass i przyszłej prawnej klasy PPWR.
10. Klasa powinna być zawsze powiązana z wersją projektu
Zmiana etykiety, rękawa, kleju, barwy, warstwy, zamknięcia lub innego elementu może zmienić wynik. Dlatego certyfikowana klasa odnosi się do konkretnej konfiguracji opisanej w dokumentacji.
Wprowadzając zmianę, firma powinna sprawdzić, czy nadal mieści się ona w zakresie certyfikatu lub grupy opakowań równoważnych.
11. Klasa bez raportu mówi mniej niż się wydaje
Sama litera nie wyjaśnia, który element obniżył wynik ani gdzie występują straty. Dla projektanta znacznie ważniejszy jest raport i wskazanie konkretnych problemów.
Dzięki temu możliwe jest określenie, czy zmianę można osiągnąć prostą korektą komponentu, czy potrzebna jest większa przebudowa konstrukcji.
12. Jak czytać klasę w praktyce?
Najpierw sprawdź: jaki produkt oceniono, jaka była jego wersja, jaki strumień recyklingu zastosowano, jaki był zakres geograficzny, jaka metodologia obowiązywała i czy wynik pochodzi z samooceny czy certyfikacji.
Dopiero wtedy litera A, B albo C staje się użyteczną informacją techniczną, a nie wyłącznie skrótem marketingowym.
FAQ – najczęściej zadawane pytania
Czy klasa C oznacza, że opakowanie nie nadaje się do recyklingu?
Nie. Klasy A, B i C są klasami pozytywnymi. Klasa C może wynikać z problemów jakości recyklatu albo ze strat materiałowych — nie należy utożsamiać tych dwóch przyczyn.
Czy RecyClass ma nadal klasy D, E i F?
Nie w aktualnym systemie. Zostały usunięte w aktualizacji metodologii z 2025 r.
Czy klasa A RecyClass oznacza klasę A PPWR?
Nie można tego automatycznie założyć. Systemy mają odrębne podstawy i PPWR wymaga własnej oceny zgodności.
Czy po zmianie etykiety zachowuję tę samą klasę?
Tylko jeżeli zmiana nie wpływa na wynik i pozostaje w zatwierdzonym zakresie. W razie wątpliwości zmianę trzeba zgłosić i ocenić.